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凸显思政教育在校园文化建设中的作用

文章来源:网络整理 发布时间:2017-12-06 12:55 点击数:

原标题:凸显思政教育在校园文化建设中的作用

  百年大计,教育为本;教育大计,思想先行。近年来,四川邛崃教育以总书记系列重要讲话精神为引领,在师生中坚持抓思想政治教育,全力构建思想政治教育融入校园文化建设的新载体,努力探索思想政治教育在文化立校工作中的正向作用,推动特色发展,着力提升学校品质,倾力提高青少年思想政治素养。

  加强思想政治建设,培育核心价值理念

  近年来,邛崃教育部门注重观念引领,提炼校园精神,切实将优秀民族文化传承作为弘扬社会主义核心价值观的有效载体,在师生中入脑入心。

  一是培育正气校园精神。总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表讲话中强调,实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。学校作为育人场所,必须弘扬中国精神,唱响主旋律。目前,邛崃所有中小学通过专家引领、地方文化名人介入和师生广泛参与,以“立德树人”为核心,结合民族优秀文化传承、区域文化特质和学校自身优势,全部完成了校园文化建设的顶层设计,提炼出各具特色的校园文化体系,并从精神文化、物质文化、制度文化等方面向下延伸。其中,尽管各校在办学思想、学校愿景、学校价值观和校训、校风、教风等方面有着各自的特色和创意,但都紧扣社会主义核心价值观,成为了相对稳定的强大的“文化效应场”。如邛崃一中的“厚德载物,臻于至善”、高何九年制学校的“感恩于心,自强于行”等办学理念渗透到学校工作的各个方面,使党员干部、广大教师更为敬业,学生积极向上,在校园中产生了强大的向心力和凝聚力,对促进队伍建设和青少年健康成长起到了积极的推动作用。

  二是营造良好育人氛围。学校作为育人场所,要始终继承和弘扬传统美德,积极践行社会主义核心价值观,坚持社会主义道德观,在去粗取精、去伪存真的基础上推陈出新,努力实现中华传统美德在校园的创造性转化、创新性发展上,引导广大师生向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,让每一位师生都成为传播中华美德、中华文化的主体。邛崃结合灾后重建,竭力加大投入,按照成都教育“三化”思路,加快发展步伐,逐步缩短了与成都中心城区学校的差距,各大小校园正在按照校园文化建设示范校的标准全面跟进文化建设工作,从育人环境的营造着力,沿着“干净校园-文化校园-品质校园”的路径在不断跨越与提升。学校在夯实“干净校园”的基础上,以校园环境整洁和师生品行端正同重为旨归,以党纪党规、教师职业道德规范严格要求干部教师,以经典诵读浸润学生,以传统美德滋养学生,以区域推进品格教育规范学生,促进师生一起讲文明,爱卫生,懂礼仪,知廉耻,明事理,愿奉献。学校在着力建设好学校文化环境的基础上,调动各类积极因素,实施顶层设计,坚持用中国人看待世界、看待社会、看待人生的独有价值体系建构校园文化,如高埂九年制学校的书香文化、邛崃市北街小学的蒙养文化、大同九年制学校的孔子文化等。学校力争让每一面墙都在说话,让每一角落都飘荡着传统文化的芳香,让广大师生在浓厚的文化氛围中受到浸润,在丰富的文化活动中得到提升。如今,走进邛崃校园,思想政治教育的正向作用在师生中得到彰显,浓郁而独立的校园文化氛围无不凸显出学校创先争优的校园精神和学生积极向上的人格品质,校园文化与思想教育得到了有机整合。

  立足“一校一品”导向,铸就思想教育高地

  近年来,邛崃教育部门用活校内校外资源,让民族优秀传统文化和民间优秀文化传承成片推开,以“一校一品”特色文化铸造邛崃思想教育新高地,为传播教育正能量注入新活力。

  一是优秀文化传播教育正能量。2300多年的临邛文化,从“茶马古道”的首站、“文君当垆,相如涤器”的千古佳话、了翁讲课的教育轶事到冶铁、竹编、剪纸等洋洋大观的川西民俗工艺,以及红军打土豪建政权和今天的酒业园区的崛起、4·20灾后重建,其中的不少典故和史料,以难以抹去的印记,激起外界对邛崃的好奇和关注。这里可供邛崃教育挖掘的教育资源非常丰厚,各中小学在地方党委的号召下,结合文化立校,大兴国学进校园、非遗进校园、书法进课堂等活动,读经典、写书法、承非遗……丰富的校园活动让师生的校园生活有着别样的风采,学生在课堂之余诵读经典。了解先贤人文及励志轶事,知晓诸多科普历史知识,接触中华文明博大精深的思想体系,使学生普遍有着深厚的爱祖国、爱家乡的情怀。学校高扬爱国主旋律,师生崇尚科学,敢于挑战,自强自励,立志报效祖国,积极传播着教育正能量。